Obrazovanje u srednjem vjeku u zapadnoj Evropi 
Vrsta: Seminarski | Broj strana: 10 | Nivo: Fakultet za poslovni menadžment bar

SADRŽAJ
Rasprostranjenost pismenosti.........................................................2
Škole u srednjovekovnoj Evropi.....................................................3
Obrazovanje sveštenika u srednjem vjeku.....................................3
Osnovno obrazovanje u srednjem vjeku........................................4
Univerziteti u srednjem vjeku.........................................................4
Bolonjski univerzitet u srednjem vjeku..........................................5
Pariski univerzitet u srednjem vjeku..............................................5
Oksfordski univerzitet u srednjem vjeku.......................................6
Kembrički univerzitet u srednjem vjeku........................................6
Studije................................................................................................7
Degradacija studija...........................................................................7
Stvaranje koledža..............................................................................8
Značaj univerziteta............................................................................9
Obrazovanje u srednjem vijeku prije svega se orijentisalo na praktične potrebe. Mada je bilo ljudi koji su voljeli znanje radi njega samog, oni su bili rijetkost i često su osjećali potrebu da traže izgovore za svoju intelektualnu radoznalost. Kada su Jovan iz Solzberija i njegove kolege humanisti s kraja 12. vjeka iz čiste radoznalosti čitali prelijepu pagansku prozu obavezno su isticali kako im je osnovni cilj da poboljšaju svoj latinski kako bi bolje proučavali crkvena dijela.
Osnovni cilj bio je da svaki čovjek posjeduje znanje neophodno za obavljanje svog posla. Ostala znanja su bila suvišna, a mogla su biti i opasna. Na primjer Filip de Novar je nagovarao mlade plemkinje da uče da čitaju kako bi mogle bolje da se mole ali žestoko se protivio da uče da pišu kako ne bi mogle pisati ljubavna pisma.
Srednjovjekovno obrazovanje ne može se opisati samo kroz akademske ustanove kao što su škole i univerziteti, jer su i domovi velikaša predstavljali mjesta gdje su mlađi plemići sticali viteško obrazovanje. Proizvođenje mladića u viteza formalno je označavalo kraj školovanja i dokaz da može da zauzme svoje mesto u društvu. Žene velikaša su nadgledale obrazovanje plemkinja i pripremale ih za brak. U gradovima, sistem šegrta koji su uspostavili esnafi igrao je sličnu ulogu. Šegrti su živeli u majstorovoj kući i učili zanat pod njegovim nadzorom. Šegrt je prolazio kroz svoju konačnu provjeru znanja u izradi majstorskog dela. Formalnim prijemom u gildu u statusu majstora on je završavao svoje školovanje.
Rasprostranjenost pismenosti
Škole u srednjovjekovnoj Evropi
...............................NAMERNO UKLONJEN DEO TEKSTA.................................
Obrazovanje svještenika u srednjem vijeku
Osnovno obrazovanje u srednjem vijeku
Posle pojave univerziteta, katedralne i manastirske škole konačno su postale osnovne škole bez ikakvih ambicija da se bave višim obrazovanjem. Istovremeno se pojavilo još mnogo drugih osnovnih škola. Čak i u ranom srednjem veku neki gradovi imali su škole, a od 13. veka gradske osnovne škole bile su opšta pojava. Mnogi pripadnici sveštenstva bavili su se podučavanjem. U poznom srednjem veku postalo je uobičajeno da plemić ili bogati trgovac uspostavi fond za doživotno izdržavanje sveštenika koji će izgovarati molitve za njihovu dušu.

---------- CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ---------- 

www.maturski.org 

 

MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: [email protected]